Aller au contenu
    • (pas de titre)
    • (pas de titre)
    • (pas de titre)
    • (pas de titre)
    • (pas de titre)
    • (pas de titre)
    • 1ère HGGSP
    • 1ère STMG 1
    • 1HGGSP2
    • 2nde
    • Accueil
    • Arcachon sous le second empire
    • archive stmg 2025
    • ARCHIVE TG
    • Archive Thème 1
    • ARCHIVES
    • Blogs d’EMC
    • Boite à outils
    • Cartooning for Peace au Lycée
    • Chapitre 1. L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde »
    • Chapitre 2. La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
    • Chapitre 2. Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe
    • Conséquences de la crise de 29
    • démocratie
    • EMC en seconde
    • Géographie terminale: Thème 1:Mers et océans au coeur de la mondialisation.
    • Géographie thème 1:Sociétés et environnements:des équilibres fragiles
    • Histoire et Mémoires
    • HISTOIRE TG:Thème 1
    • Histoire-géo en seconde
      • La Méditerranée antique les empreintes grecques et romaines
    • intro puissance
    • Introduction
    • L’Afrique australe, un espace en profonde mutation
    • La fiche de lecture, un outil pour approfondir les cours et gagner du temps
    • La Grande Muraille de Chine
    • La grande Terreur
    • La langue et la culture, marqueurs et outils de la puissance
    • La périodisation en Histoire
    • La périodisation en histoire
    • Le limes romain
    • Le Proche et Moyen-Orient
    • Les frontières en débat
    • Les GFAM, BATX ou géants de la big tech
    • Les neurosciences , un outil pour réussir ses études.
    • Mentions légales
    • Mers et Océans au Cœur de la Mondialisation : Cours, Vidéos, Études de Cas
    • Orientation
    • ORIENTATION
    • REVISION SECONDE
    • REVISION HISTOIRE THEME1
    • Révision sur la méditerranée médiévale
    • Révisions
    • REVISIONS
    • REVISIONS
    • REVISIONS 1 seconde
    • Révisions pour le QCM
    • TG
    • TG
    • Thème 1 – De nouveaux espaces de conquête
    • Thème 1 : Un régime politique : la démocratie
    • Thème 1: Comprendre un régime politique:La Démocratie
    • Thème 1: Sociétés et environnement des équilibres fragiles
    • Thème 1:De nouveaux espaces de conquête
    • Thème 2 :Territoires, populations et développement : quels défis ?
    • Thème 2 Faire la guerre, faire la paix
    • Thème 2: Analyser les dynamiques des puissances internationales
    • Thème 2: Faire la guerre, faire la paix
    • Thème 2: Faire la guerre, faire la paix
    • Thème 2:Faire la guerre, faire la paix
    • Thème 3: Etudier les divisions politiques du monde :les frontières
    • Thème 3:Histoire et mémoire
    • THEME 4 : Identifier, protéger, valoriser, le patrimoine : enjeux géopolitiques
    • Thème 4: S’informer, un regard critique sur les sources et les modes de communication
    • Thème 5
    • Thème 5 :L’environnement entre exploitation et protection
    • Thème 5:Les rapports entre Etat et Religions.
    • Thème 6 :L’enjeu de la connaissance
    • Thème 6 l’enjeu de la connaissance
    • THÈME INTRODUCTIF – LA PÉRIODISATION
    • THGGSP
    • THGGSP1
    • Vers le grand oral
    • Histoire-géo en seconde
      • Histoire
        • Thème3 : L’Etat à l’époque moderne

Thème 5

Vidéo sur les EU et l’environnementChronologie EU

Fait avec Padlet

Corrigé sur la Révolution néolithique et la Révolution industrielle

Sujets d’oraux sur l’environnement (vous pouvez réserver un sujet en envoyant un message)

Fait avec Padlet

Article de la revue conflit traitant le thème (réaliser une fiche de lecture sur un des articles)

Méthodologie

CM d’ILLONA

La forêt française : corrigé

Sujet d’entraînement

Sujet d’entraînement 2

  • Blog
  • À propos
  • FAQ
  • Auteurs/autrices
  • Évènements
  • Boutique
  • Compositions
  • Thèmes

Twenty Twenty-Five

Conçu avec WordPress